تحلیل نقش فناوری های نوظهور در نوسازی نظام آموزشی: نوآوری ها، چالش ها و آینده پژوهی

فناوری های نوظهور تاثیر قابل توجهی بر نظام های آموزشی جهانی داشته اند و موجب تغییرات بنیادین در روش های تدریس، یادگیری و مدیریت آموزشی شده اند. این پژوهش با هدف بررسی نقش فناوری های نوین در نوسازی نظام آموزشی، به تحلیل نوآوری های تکنولوژیک، چالش های اجرایی و پیامدهای آینده پژوهانه این تحولات می پردازد. روش پژوهش مبتنی بر بررسی اسناد و مطالعات پیشین است که با تحلیل محتوای کیفی و بررسی تجارب عملی در محیط های آموزشی تکمیل شده است. یافته ها نشان می دهند که فناوری هایی نظیر هوش مصنوعی، یادگیری ترکیبی، تحلیل داده ها و ابزارهای دیجیتال، ظرفیت های قابل توجهی در بهبود کیفیت آموزش، شخصی سازی فرآیندهای یادگیری و افزایش بهره وری آموزشی دارند. با این حال، چالش هایی مانند نابرابری در دسترسی به فناوری، موانع پذیرش نوآوری ها و مسائل اخلاقی مرتبط با داده پردازی، از جمله موانعی هستند که باید مورد توجه قرار گیرند. نتایج پژوهش تاکید می کند که برای تحقق یک نظام آموزشی نوین و کارآمد، برنامه ریزی های راهبردی، تدوین سیاست های حمایتی و آموزش فراگیر به معلمان و دانش آموزان ضروری است.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوظهور ، نوسازی آموزشی ، یادگیری ترکیبی ، هوش مصنوعی ، آینده پژوه