تاثیر هوش مصنوعی بر تحول آموزش: از شخصی سازی مسیرهای تحصیلی تا بهبود روش های یادگیری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_1408
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری های عصر حاضر، تاثیر قابل توجهی بر سیستم های آموزشی دارد. این مقاله به بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر تحول آموزش می پردازد و در چهار بخش اصلی به تحلیل کاربردهای آن می پردازد. ابتدا، هوش مصنوعی به عنوان ابزاری برای شخصی سازی مسیرهای تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد، به گونه ای که این فناوری با تحلیل داده های فردی، مسیرهای تحصیلی متناسب با نیازهای هر فرد را پیشنهاد می دهد. سپس، نقش هوش مصنوعی در بهبود روش های یادگیری، از جمله استفاده از سیستم های هوشمند برای تدریس شخصی سازی شده، بررسی می شود. در ادامه، تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری تطبیقی و سیستم های آموزشی مبتنی بر داده های واقعی مورد ارزیابی قرار می گیرد. در نهایت، چالش ها و محدودیت های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، از جمله مسائل حریم خصوصی و نیاز به زیرساخت های مناسب، مورد بحث قرار می گیرد. این مقاله نتیجه می گیرد که با وجود چالش ها، هوش مصنوعی توانایی تغییرات اساسی در نحوه تدریس و یادگیری دارد و آینده ای نوین برای آموزش فراهم می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا حلاوت
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی / دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان/ آموزگار دوره دوم ابتدایی
محمد بیژنی
کارشناسی برق صنعتی / دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان / آموزگار مقطع ابتدایی
اسماعیل شجاعی
کارشناسی علوم تربیتی ( مدیریت برنامه ریزی آموزشی)/ دانشگاه پیام نور واحد بهبهان / آموزگار مقطع ابتدایی
اعظم عالیان
کارشناسی علوم تجربی / دانشگاه فرهنگیان بهبهان