پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس

براساس آمار و شواهد موجود آسیب های اجتماعی و رفتارهای پرخطر، مهمترین دغدغه مدارس و خانواده ها است. گسترش عوامل مخاطره آمیز تهدیدکننده سلامت روانی اجتماعی دانش آموزان، موجب شده است تا محافظت از کودکان و نوجوانان در برابر آسیب های اجتماعی و رفتارهای پرخطر، در کنار دیگر اولویت های تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان و بلکه جزو مهم ترین اولویت قرار گیرد.از مهمترین امور تربیتی در مدرسه بررسی رفتارهای پرخطر است که پیامدهایی ناگوار برای زندگی، سلامتی و رشد روانی و اجتماعی نوجوان به همراه می آورد.آسیب های اجتماعی در تمامی ادوار گذشته و در تمامی جوامع گذشته وجود داشته اند اما در کشورهای در حال توسعه دارای رشد و نمو خاصی هستند. در کشور ما نیز این معضل به چشم می خورد و عوارض آن گریبان گیر ما نیز شده است آسیب های اجتماعی پیامدهای فراوانی دارند که جامعه را دچار مشکل میکنند و باعث ازدیاد جرم ، بزهکاری ، خطاکاری و ناسازگاری و مشکلاتی نظایر این در جامعه می شود. یکی ار نهادهایی که برای حفظ سلامت جامعه می تواند ایفای نقش کند، آموزش و پرورش و در زیر مجموعه آن مراکز آموزشی،مدیران،معلمان می باشد.اگرتربیت مورد نظر سیستم آموزشی را ،تا حدودی درونی کرده و هنگام ورود به جامعه از دانش و مهارت های آموخته شده، بتواند بهره ببرند، می تواند در کاهش بروز آسیب های اجتماعی تا حدی پیشگیری به عمل آورد. مدرسه به عنوان یکی از مهمترین نهادهای آموزش و پرورش وظیفه دارد، با تمهیدات لازم و مفید، با بالا بردن آگاهی دانش آموزان، آنها را در برابر رفتارهای پرخطر و نا سالم اجتماعی مصون نگاه دارد در این مقاله به موضوع آسیب های اجتماعی پرداخته می شود. شناخت انواع آسیب های اجتماعی و راه های پیشگیری از آن برای همه گروه های مردمی و دولت ها مهم و حیاتی است زیرا که جامعه امروزی به شدت درگیراین آسیب های شده است و باید برای آن چاره ای اندیشید.

کلیدواژه ها:

آسیب اجتماعی ، پیشگیری ، جامعه ، خانه ، مدرسه ، تربیت ، رفتارهای پرخطر ، سیستم آموزشی