نقش فناوری های هوش مصنوعی در پیش بینی نقاط ضعف دانش آموزان و ارائه راهکارهای فردی برای آنها

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 138

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_1462

تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

در دنیای تعلیم و تربیت، همواره به دنبال روش های نوین و کارآمد برای بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان هستیم. در این راستا، فناوری های هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک ابزار قدرتمند و موثر در ارائه آموزش های شخصی سازی شده و تقویت رفتارهای هوشمندانه در دانش آموزان ظهور کرده اند. این فناوری ها نه تنها به ما کمک می کنند تا فرآیند یادگیری را بهتر درک کنیم، بلکه با شناسایی نیازها و علایق فردی دانش آموزان، می توانند باعث افزایش انگیزه و عمیق تر شدن تجربیات یادگیری شوند. از تحلیل داده های آموزشی تا استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین، هوش مصنوعی پتانسیلی دارد که می تواند محور تحول در آموزش و پرورش باشد. در این مقاله، به بررسی نقش و تاثیر هوش مصنوعی در آموزش خواهیم پرداخت و چالش ها و فرصت هایی که با این فناوری ها در فرآیند یادگیری ایجاد می شود را مورد بررسی قرار می دهیم.

کلیدواژه ها:

تحول آموزش و پرورش ، روش های نوین ، فناوری های هوش مصنوعی ، افزایش انگیزه.

نویسندگان

نگین دماوندی

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، کاردانی آموزش و پرورش ابتدایی ، معلم یار

وحیده سادات موسوی ضیابری

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، کاردانی آموزش و پرورش ابتدایی ، معلم یار

زهرا تن بورانی

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی،کاردانی آموزش و پرورش ابتدایی ،معلم یار

سکینه رائیجی

کارشناسی آموزش ابتدایی ،سمت معاون آموزشی جهان دانش