بررسی تاثیرات پاندومی کرونا بر آموزش و یادگیری

آموزش یکی از مسائل مهم این روزهاست که دغدغه قشر زیادی از مردم است تا بتوانیم ازاین برهه زمانی عبور کنیم. استرس پدرها و مادرهادرباره کرونا ویروس و مبتلا شدن به آن حجم زیادی از فکر و ذهن همه ما را د رگیر کرده است. این نگرانی با نزدیک شدن به سال تحصیلی و معلوم نبودن تصمیم آموزش و پرورش برای حضوری یا غیرحضوری بودن سال تحصیلی پیش رو بیشتر هم شده است . نکته دیگری که موجب نگرانی والدین می شود افت تحصیلی دانشآموز است . دانشآموزان به علت آشنا نبودن با این روش آموزش و به امید بازگشایی مدارس اهمیت چندانی به روند آموزش مجازی ندادند و باعث افت انرژی و فراموش شدن مطالب قبلی، تنبل شدن ذهن شد و صدمات زیادی به دانشآموزان در همه مقاطع زد . از طرفی، این روند باعث ترک تحصیل بسیاری از دانشآموزان شده که علت آن نداشتن گوشی های هوشمند و در دسترس نبودن اینترنت و سایرمسائل است . کرونا تاثیرات بسیاری در آموزش و پرورش گذاشت. پس از کرونا از فضای مجازی حاشیه به فضای متن آمدیم. کرونا در حوزه آموزش، روش تربیت، نقش استاد و معلم، فراگیری، محتوا و ارزیابی و... تاثیرات گسترده ای گذارده است . معلم از د ر بسته کلاس به تلوزیونی و فضای جهانی شبکههای اجتماعی ورود کرد، انعطاف و فرصتآفرینی در این دوران انجام شد. فضای مجازی نیز به عنوان بدیل مطرح شد نه رقیب. این نظریه در سال ۵۰۰۲نیز مطرح شد . در این دوران دنیای مجازی در حوزه آموزش عمومی ورود کرد و زمان مدرسه از ۶تا ۸ساعت به ۵۲ساعت رسید. سامانه شاد نیز ۴۲میلیون دانش آموزش را در یک تجربه موفق و به لطف تلاشهای گذشته در ایجاد این شبکه پوشش داد . دانشگاه های ما نیز این شیوه را تجربه کردند . کرونا یک ویروس عادل است که تفاوتی میان نظام آموزشی و مرز و ثروت و فقر نمیبیند. امروزه یک خطر بزرگ حس میشود که در دوران پسا کرونا به آموزش درون منزلی سوق پیدا کنیم و تجربه زیستی در مدارس از بین برود . علی رقم تمام چالشها، سرعت عمل نظام تعلیم و تربیت ما از مد رسه و دانشگاه بسیار زیاد است و یک نقطه افتخار برای نظام تعلیم و تربیت ما بود . تمام اتفاقاتی که در حوزه آموزش رخ می دهد به این دلیل است که مدرسه از هم نپاشد. جنس مدارس پس از کرونا به شکل ترکیبی خواهد بود و تدریس فروشی و خرده فروشی رونق خواهد یافت.

کلیدواژه ها:

کرونا ، سیستم آموزشی ، مدرسه ، دانشگاه ، نظام تعلیم و تربیت