ارتباط بین سبک های یادگیری و عملکردتحصیلی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_2169
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
از انجایی که تاثیر سبک یادگیری خود میتواند اثرات وسیع و به سزایی بر اثر بخشی و کارایی اموزش برجای گذارد ، دانش در این زمینه به مدرسان کمک می کند تا بتوانند با توجه به تفاوت سبک های یادگیری با روش منظم اموزش های متفاوت را در کلاس به کار گیرند و بدون تردید این مسئله باعث بهبود کیفیت یادگیری در یادگیرندگان خواهد شد . سبک یادگیری به عنوان روشی است که یادگیرندگان در یادگیری خود ان را به روش های دیگر ترجیح می دهند . سبک های یادگیری و راهبردهای یادگیری ازجمله زمینه های پژوهشی هستند که در دهه های اخیر روان شناسان و پژوهشگران متعدد را به خود مشغول داشته اند ، در سایه تلاش های مستمر این متخصصان روی اورد ها و نظریه های گوناگون در خصوص هر یک از مفاهیم مربوطه شکل گرفته اند. اگاهی داشتن دانش اموزان از سبک های یادگیری شان امر مهمی است و فراگیری یک شیوه ی یادگیری موفق بدون توجه به تکلیف یاموضوع اموخته شده عامل تعیین کننده ی مهمی براییادگیری موفقیت امیز است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ملیحه بهنام
فرهنگی اموزش و پرورش