مدیریت موثر کلاس درس و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_3358

تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

هدف از انجام این مقاله بررسی مدیریت موثر کلاس درس و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. مدیریت موثر کلاس درس یکی از عوامل کلیدی در ارتقاء کیفیت آموزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان محسوب می شود. این مدیریت با ایجاد نظم، کنترل رفتارها، تنظیم فعالیت های آموزشی و برقراری ارتباط مثبت میان معلم و دانش آموزان، محیطی مناسب برای یادگیری فراهم می آورد. پژوهش های متعدد نشان داده اند که مدیریت درست کلاس درس باعث افزایش تمرکز، انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان شده و در نهایت منجر به بهبود نتایج تحصیلی می شود. این مقاله با بررسی مفاهیم و راهکارهای مدیریت موثر کلاس درس، تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی را مورد تحلیل قرار می دهد و راهکارهایی جهت تقویت مهارت های مدیریت کلاس برای معلمان ارائه می کند.

نویسندگان

عباس غظنفری شبانکاره

فرهنگی آموزش و پرورش

لیلا غظنفری شبانکاره

فرهنگی آموزش و پرورش

آمنه خزالی

فرهنگی آموزش و پرورش

نصره سواعدی خنیابی

فرهنگی آموزش و پرورش