کاربرد فناوری های نوین در بهبود فرآیند تدریس و یادگیری در مدارس

هدف از انجام این مقاله بررسی کاربرد فناوری های نوین در بهبود فرآیند تدریس و یادگیری در مدارس می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در دنیای امروز، پیشرفت های فناوری نقش مهمی در تحول فرآیندهای آموزشی ایفا کرده است. کاربرد فناوری های نوین در تدریس و یادگیری، امکان دسترسی به منابع آموزشی متنوع، تسهیل یادگیری شخصی سازی شده و ارتقاء تعاملات دانش آموزان با محتوا و یکدیگر را فراهم می کند. این مقاله به بررسی تاثیر فناوری های نوین همچون تخته های هوشمند، پلتفرم های آموزش آنلاین، نرم افزارهای آموزشی و استفاده از واقعیت افزوده و مجازی در فرآیند یادگیری در مدارس می پردازد. نتایج پژوهش ها نشان می دهد که استفاده از این فناوری ها نه تنها موجب بهبود کیفیت تدریس و افزایش مشارکت دانش آموزان می شود، بلکه به طور قابل توجهی باعث رشد مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و یادگیری مستقل در دانش آموزان می شود. در نهایت، مقاله به بررسی چالش ها و موانع استفاده گسترده از فناوری در مدارس و پیشنهادات برای بهبود بهره وری این فناوری ها در نظام آموزشی پرداخته است.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، تدریس دیجیتال ، یادگیری آنلاین ، تخته هوشمند ، آموزش تعاملی ، واقعیت افزوده ، یادگیری شخصی سازی شده ، فناوری آموزشی ، یادگیری فعال