چگونه توانستم مشکلات نوشتاری دانش آموزم در پایه دوم ابتدایی را برطرف کنم
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEDUE01_555
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
دوران ابتدایی در رشد مفاهیم و معانی اموری که کودک در زندگی روزمره با آنها سروکار دارد نقش مهمی را بازی می کند. بر اثر رشد در چنین محیطی تربیتی، فکر کودک با درک مفاهیم اساسی نظیر مفهوم زمان و مکان و عدد و خط و ... که معلومات محسوس را متحد می سازند سازمان می یابد. خواندن و نوشتن پایه کسب علم می باشد و دانش آموزی که در نوشتن و دیکته ضعیف است عملا در سایر دروس نیز حتی با وجود استعداد بالا قابلیت پیشرفت نخواهد داشت.زبان یگانه ترین، بی جایگزین ترین و قویترین وسیله ی پیوند، هم فهمی و همگرایی است و درعین حال مشکل ترین و پیچیده ترین موضوع یادگیری و لزوم آموزش آن بایسته است. یکی از اشکال زبان، نوشتن است و روش مطمئنی برای انتقال دانش، تجربه و ... به نسل ها بوده و هست و حتی آغاز تاریخ مضبوط انسان نیز، به شروع خط و نگارش بر می گردد. اگر نوشتن نبود، اسلاف ما نمی توانستند آثار تمدن خود را به اخلاف و فرزندان خود بسپارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان