بررسی عوامل پویایی کودکان در کلاس

در اوایل این مقاله همانطور که باید در هر مقاله ای تعریف عام باشد , سعی کردیم که اول پویایی را تعریف کنیم سپس این بحث را ربط دادیم با کودکان و سپس با ارائه نظریات گوناگون مانند نظریه بازی و ما بقی نظریه های معتبر سعی کردیم که نقش بازی بین کودکان چقدر باعث ایجاد حس دوستی و همبستگی و پویایی را در بین آنها رشد می دهد . همچنین به بحث موقعیت جغرافیایی و تاثیر آن در شکل گیری شخصیت و رشد پویایی در بین کودکان , پرداختیم . همچنین در طی نظریات گوناگون بیان شده که ما دو نوع تفکر در بین کودکان داریم . یکی تفکر پویا و یکی تفکر ایستا . که ما در این مقاله سعی کردیم فرق بین این دو را مشخص کنیم و عواقب تفکر ایستا و تفکر پویا و نحوه تاثیر آن ها در رفتارهای کودکان را بازگو کنیم . همچنین شخصیت در شکل گیری رفتارهای کودک خیلی مهم است چرا که کودک با استفاده از همین شخصیت می تواند در اجتماع خودش را جلوه و ثابت کند . نظریه ای مانند بوی تاندیک که در شکل گیری بحث پویایی در کودکان نقش بسزایی دارد . به آن پرداختیم و آن را بررسی کردیم . پویایی نیز بررسی کردیم که از دیدگاه روانشناسی چه رویی بررسی شده است . همان نظریه پویایی اجتماعی را بررسی کردیم . همانطور که می دانید . یکی از بحث های مهم در روش های تحقیقاتی این است که از خود خانواده ها که خودشان کانون شکل گیری شخصیت هستند سوال بپرسیم و یادداشت کنیم . بله این داده های آماری که نتیجه ی فعالیت و میزان تاثیر علوم انسانی بر فکر پویایی را مشخص می کنند . همچنین می توانیم از این داده های آماری نقاط ضعف فعالیت ها و روش های درمان و روش های تاثیر و همچنین نقاط قوت را دانست . سپس در آخر پویایی در کودکان و اثر آن بر تحرک کودکان را بررسی کامل کردیم .

کلیدواژه ها:

پویایی ، کودکان ، تفکر ایستا ، تفکر پویا ، پرسشنامه ، نظریه بازی