اثربخشی سازگاری با محیط مدرسه در بهبود عملکرد آموزشی و تربیتی دانش آموزان

سازگاری دانش آموزان با محیط مدرسه به معنای پذیرش و علاقه به مدرسه می باشد که متاسفانه امروزه از سوی دانش آموزان مورد استقبال قرار نمیگیرد و این عدم علاقه ریشه در مشکلات مدیریتی و آموزشی دارد که بایسته است توسط مسئولین آموزشی مورد ارزیابی بیشتر و دقیق تر قرار گیرد چرا که سازگاری مثبت دانش آموزان با مدرسه به بهبود عملکرد آموزشی و تربیتی می انجامد که یکی از لهداف و افق های نوین آموزش و پرورش می باشد. بر این اساس و با تکیه بر اهمیت موضوع، این پژوهش در صدد است به بررسی اثربخشی سازگاری با محیط مدرسه در بهبود عملکرد آموزشی و تربیتی دانش آموزان بپردازد.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، آموزش ، تعلیم و تربیت ، سازگاری ، دانش آموزان ، عملکرد آموزشی – تربیتی