چگونه توانستیم مشکل عدم علاقه به مطالعه را در دانش آموزان برطرف کنیم؟

در جوامع امروزی، که دانش و اطلاعات به سرعت در حال گسترش است، توانایی مطالعه و علاقه مندی به آن، یکی از ضروری ترین مهارت هایی است که دانش آموزان برای پیشرفت تحصیلی و رشد فردی به آن نیاز دارند. با این حال، در روند تدریس در کلاس، با مشکلی جدی مواجه شدیم؛ بی علاقگی شمار قابل توجهی از دانش آموزان به مطالعه، که پیامدهایی چون افت تحصیلی، ضعف در درک مفاهیم درسی، و کاهش اعتماد به نفس آموزشی را در پی داشت. این اقدام پژوهی با هدف شناسایی عوامل موثر در عدم علاقه مندی به مطالعه و طراحی راهکارهایی عملی برای افزایش انگیزش در دانش آموزان پایه ابتدایی اجرا شد. در گام نخست، از طریق مشاهده، مصاحبه با دانش آموزان و بررسی وضعیت مطالعه در منزل، علل بی علاقگی مشخص گردید. سپس با به کارگیری راهکارهایی نظیر استفاده از کتاب های جذاب کودک محور، جلسات جمع خوانی، نمایش نامه خوانی، ایجاد فضای کتابخانه ای پویا در کلاس و تشویق های هدفمند، مداخلات لازم انجام شد. یافته ها نشان داد که پس از اجرای این راهکارها، نه تنها میزان مطالعه دانش آموزان افزایش یافت، بلکه نگرش آن ها نسبت به مطالعه مثبت تر شد و در برخی موارد حتی علاقه مندی به نگارش خلاق نیز در دانش آموزان شکل گرفت. این پژوهش اثبات کرد که با روش های خلاقانه و مشارکتی، می توان نگرش منفی نسبت به مطالعه را تغییر داد و بستری برای رشد فرهنگی و تحصیلی دانش آموزان فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، علاقه به مطالعه ، انگیزش دانش آموز ، کتاب خوانی ، مداخلات آموزشی ، آموزش ابتدایی ، روش های خلاقانه تدریس