تاثیر نیازهای عاطفی بر اعتیاد مجازی دانش آموزان

کودک در اوایل تولد خود دو احساس بیشتر ندارد، یکی احساس خوشحالی و دیگری ناراحتی که عکس-العمل اولی خنده و دومی گریه است. این احساس اولیه که لذت و الم مقدماتی می باشد انفعال نیز گفته می-شود ولی به مرور که سن افزایش یابد و کودک بتواند به تجزیه و تحلیل انگیزه ها پرداخته و در ذهن خود تغییراتی را به عمل آورد می بینیم که یک انگیزه ممکن است انفعالات مختلفی به وجود آورد که ترکیب آن ها یک حالت بخصوصی به وجود می آورد که به آن عاطفه می گوییم. از همین لحاظ است که گودیناف گفته است کسانی که بتوانند در مقابل عواطف استقامت نموده و آن را کنترل نماید افرادی سعادتمند می باشند زیرا «گزل» عواطف بر استقامت شخص در مقابل حوادث و محرک های اجتماعی می افزاید او می گوید، تمام بدبختی های بشری از بی انضباطی هیجانات و عواطف شدید آن حاصل می گردد. هوش و دانش و استعداد در مقابل عواطف شدیدی اثر و قطره ای هستند در در برابر عواطف. اگر شخص به بلوغ برسد به ندرت تسلیم هیجانات می شود و حرکات نامطبوعی ظاهر می سازد و درگیر جوانب منفی فضای مجازی می شود.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، نیازهای عاطفی ، دانش آموزان