تاثیر حسادت بر عملکرد کودکان پایه ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFEDUE01_503

تاریخ نمایه سازی: 26 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

حسادت یکی از عوامل مهمی است که می تواند تاثیر منفی بر روحیات و روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی داشته باشد. این احساس منفی می تواند احساسات بزرگ سالان، به ویژه معلمان و والدین، نیز تحت تاثیر قرار دهد و در نهایت بر روی احساس و رفتار دانش آموزان تاثیر بگذارد.اگرچه حسادت به نظر ممکن است به عنوان یک انگیزه برای رقابت و پیشرفت در نظر گرفته شود، اما در واقعیت نتایج آن معکوس است. حسادت می تواند به سرکوب احساساتی و اعتماد به نفس کودکان منجر شود و آنها را از رقابت سالم و مفید برای پیشرفت منع کند.به عبارت دیگر، حسادت می تواند تبدیل به یک مانع بزرگ برای توسعه و رشد دانش آموزان شود. برای حل این مشکل، لازم است که والدین و معلمان به احساسات و نیازهای دانش آموزان توجه کنند و آنها را در مسیر صحیح رشد و پیشرفت هدایت کنند. از طرف دیگر، آموزش مهارت های اجتماعی و توانایی های فردی به کودکان می تواند به آنها کمک کند تا از تاثیرات منفی حسادت در زندگی خود دوری کنند و به رقابت سالم و سازنده بپردازند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمد مکوندی

مدرس گروه علوم تربیتی