تاثیر اخلاق حرفه ای معلمان بر عدالت ورزی دانش آموزان

اخلاق حرفه ای، به عنوان مجموعه ای از ارزش ها و هنجارهای رفتاری در یک حرفه، نقش محوری در تامین کیفیت و کارآمدی سازمان ها ایفا می کند. در حوزه آموزش، اهمیت این مفهوم دوچندان بوده و در بسیاری از نظام های آموزشی، به صورت قوانین و مقررات مشخص برای معلمان تدوین شده است. پژوهش حاضر با رویکردی کیفی و مبتنی بر روش کتابخانه ای، به بررسی ابعاد مختلف اخلاق حرفه ای معلمان، با تاکید بر مفهوم عدالت، پرداخته است. با جستجو در پایگاه های اطلاعاتی معتبر داخلی و خارجی و با استفاده از کلیدواژه هایی نظیر «اخلاق حرفه ای معلم»، «عدالت ورزی در آموزش» و...، تلاش شده است تا تعاریف، مصادیق و ارتباط بین اخلاق حرفه ای و عدالت در حوزه آموزش، از دیدگاه پژوهشگران مختلف مورد تحلیل قرار گیرد. نتایج این پژوهش نشان می دهد که اخلاق حرفه ای معلمی، فراتر از رعایت قوانین و مقررات، شامل مجموعه ای از ارزش ها مانند عدالت، احترام به دانش آموزان، تعهد به توسعه ی دانش و مهارت های حرفه ای است. همچنین، عدالت به عنوان یکی از مهم ترین اصول اخلاقی در آموزش، در ابعاد مختلفی مانند توزیع منابع، فرصت ها، ارزیابی و روابط اجتماعی معلمان و دانش آموزان، مورد توجه قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای معلمی ، عدالت آموزشی ، عدالت ورزی ، دانش آموز