نقش فضای مدرسه و فرهنگ مدرسه ای بر سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان (یک مطالعه مروری)

عوامل زیادی بر سلامت دانش آموزان نقش دارند. یکی از عوامل موثر بر سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان فضای مدرسه و فرهنگ مدرسه ای است. بنابراین مطالعه حال حاظر با هدف بررسی نقش فضای فیزیکی مدرسه و فرهنگ مدرسه ای در ارتقای سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان انجام شد. برای این منظور، از روش مطالعه مروری سیستماتیک استفاده شده و منابع معتبر داخلی از پایگاه های علمی مانند نورمگز، مگیران، سیویلیکا و SID بررسی شده اند. نتایج نشان می دهد که مولفه های فیزیکی مدرسه از جمله نورپردازی، رنگ آمیزی، تهویه، فضاهای سبز و طراحی کلاس ها، نقش مهمی در کاهش اضطراب و افزایش احساس امنیت و رفاه روانی دانش آموزان دارند مومن زاده و همکاران. از سوی دیگر، فرهنگ مدرسه ای مثبت که بر مبنای حمایت اجتماعی، مشارکت فعال دانش آموزان و ارزش های مشترک شکل گرفته باشد، به ارتقای بهزیستی روانی، کاهش استرس و افزایش سازگاری اجتماعی دانش آموزان منجر می شود. یافته های این مقاله تاکید می کند که بهبود محیط فیزیکی مدارس همراه با توسعه فرهنگ مدرسه ای سالم می تواند راهکاری موثر در راستای ارتقای سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان باشد. بر اساس این نتایج، پیشنهاد می شود سیاست گذاران آموزشی و مدیران مدارس توجه بیشتری به طراحی فضاهای مدرسه و ایجاد فرهنگ مدرسه ای مثبت داشته باشند.

کلیدواژه ها:

فضای فیزیکی مدرسه ، فرهنگ مدرسه ای ، سلامت روانی ، سلامت اجتماعی ، دانش آموزان