تحلیل نقش مهارت آموزی دانش آموزان در موفقیت ورشد آینده ی آنان

این مطالعه به بررسی تاثیر آموزش مهارت دانش آموزان بر تصمیمگیری آنان در سیستم های آموزشی پرداخته است. دوران نوجوانی از ادوار پراهمیت در فرایند رشد فردی و اجتماعی محسوب می شود. قدم گذاردن به این دوره معمولا با بلوغ آغاز می شود شکوفایی غریزه جنسی ، تثبیت و تحکیم علایق و منافع شغلی و اجتماعی ، میل به آزادی و استقلال از ویژگی های مهم این دوره است.از یک سو فشار غرایز و میل به تبعیت از ارزش های نوجوانی ،و فشارهای گروهی میل به ابراز وجود ، پی ریزی زندگی مستقل او را در یک بحران فکری و یک آشفتگی روانی قرار میدهد، ازسوی دیگر صرف نظر از تمامی این تغییرات ایجاد شده می بایست نوجوانان خود را برای اخذ تصمیمات اساسی که آینده وی را رقم می زند ، آماده سازد. این در حالی است که هرگونه اهمال کاری در این زمینه ممکن است به از دست رفتن فرصتها و در نتیجه سرخوردگی و احساس شکست بیانجامد. انسان در طول زندگی، پیوسته در حال تصمیمگیریهای ساده و پیچیده می باشد.به طور طبیعی هر تصمیم به تناسب پیچیدگی و سادگی خود، میزانی از تنش و فشار روانی را به فرد وارد میکند، لذا داشتن مهارتهای مقابلهای برای کاهش تنش و احساس رضایت از فرایند تصمیمگیری و داشتن مهارت حل مساله ضروری است .افراد از راهبردهای مختلفی برای تصمیمگیری استفاده میکنند.برخی تصمیمات به واسطه ارزیابی نظامدار گزینههای مختلف اتخاذ می شود. در حالی که در اتخاذ برخی تصمیمات تجزیه و تحلیل رسمی، کمتر دخالت دارند. در اینباره محققان سبکهای تصمیمگیری متفاوتی را ارائه نموده اند. آموزش ابراز وجود یکی از مباحث مهمی است که امروزه توجه زیادی را در سراسر دنیا به خود جلب کرده است. از این روش هم در رفتاردرمانی و هم در بهبود سازگاری فرد با محیط استفاده میشود و طبعا باعث خشنودی و رضایت فرد از عملکرد خویش میشود که خود زمینهساز بهداشت روانی در افراد است

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، موفقیت ، مهارت ، یادگیری ، مدرسه