واکاوی تجارب معنوی دانش آموزان دختر در آستانه کنکور

هدف از مطالعه ی حاضر واکاوی تجارب معنوی دانش آموزان دختر در آستانه کنکور بود. پژوهش حاضر کیفی و از نوع پدیدارشناسی بود. نمونه پژوهش بر اساس روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و تا اشباع داده ها یعنی زمانی که موضوعات جدیدی به دست نیامد، ادامه یافت. بر این اساس با مشارکت کنندگان مطالعه، شامل ۱۵ دانش آموز شرکت کننده که دوازده نفر سال دوازدهم و سه نفر هم پشت کنکور بودند که از این بین، شش نفر رشته تجربی، سه نفر رشته ریاضی، پنج نفر انسانی و یک نفر رشته طراحی دوخت و دامنه سنی آن ها بین ۱۸ تا ۱۹ سال است، مصاحبه نیمه ساختاریافته، پیرامون تجارب معنوی، انجام شد. مدت مصاحبه ها بین ۱۵ تا ۵۰ دقیقه متغیر بود. داده ها با روش هفت مرحله ای کلایزی تجزیه و تحلیل شد. از اشباع داده ها نیز برای بالا بردن اعتبار استفاده شد. نتایج نشان داد که حیطه تجارب معنوی با ۳ کد ثانویه (بن مایه ی معنویت، سوءظن به معنویت، تهی بودن معنویت) و درمجموع با کدگذاری اولیه دارای ۳۱ کد اولیه شده است. کد ثانویه (بن مایه ی معنویت) با ۲۸ کد اولیه، تهی بودن از معنویت با ۱ کد اولیه و سوءظن به معنویت بدون کد اولیه استخراج شد. درمجموع نتایج مطالعه حاضر، گویای ترسیم زیست بوم خاص و متفاوتی برای دختران کنکوری شد که حکایت از تجربیات معنوی خاص این گروه داشت.

کلیدواژه ها:

پدیدارشناسی ، تجارب زیسته ، تجارب معنوی ، دانش آموزان کنکوری