بررسی تاثیر به کارگیری فناوری های نوظهور در مدیریت تعاملی مدرسه و بهبود ارتباط موثر با دانش آموزان و والدین

فناوری های نوین به عنوان ابزارهای موثر و کارآمد در فرآیندهای آموزشی و مدیریتی در مدارس به شدت مورد توجه قرار گرفته اند. این فناوری ها قادرند با بهبود شیوه های تدریس، ارتقای کیفیت یادگیری و تسهیل ارتباطات بین معلمان، دانش آموزان و والدین، تحولی عظیم در سیستم آموزشی ایجاد کنند. استفاده از فناوری در مدارس نه تنها موجب افزایش دسترسی به منابع آموزشی و تسهیل فرآیند ارزیابی عملکرد دانش آموزان می شود، بلکه امکان مدیریت بهینه منابع، زمان و فعالیت های مختلف مدرسه را نیز فراهم می آورد. همچنین، فناوری های نوین باعث بهبود تعاملات اجتماعی در محیط مدرسه، تسهیل برقراری ارتباط با والدین و افزایش مشارکت آنها در فرآیندهای آموزشی می گردند. از جمله مهم ترین فناوری های کاربردی در مدارس می توان به سامانه های مدیریت آموزشی، ابزارهای یادگیری آنلاین، نرم افزارهای ارزیابی عملکرد، و سیستم های ارتباطی هوشمند اشاره کرد که به تسهیل فرآیند تدریس و یادگیری، برقراری ارتباط موثر بین معلمان و دانش آموزان، و فراهم آوردن فرصتی برای والدین جهت پیگیری وضعیت تحصیلی فرزندان خود کمک می کنند. این تغییرات، به ویژه در شرایط بحران هایی نظیر پاندمی کرونا، که آموزش حضوری به شدت محدود شد، به کار آمدند و امکان ادامه فرآیند آموزشی را در بستر دیجیتال فراهم ساختند. با این حال، استفاده از فناوری در مدارس با چالش ها و محدودیت هایی نیز همراه است. کمبود زیرساخت های مناسب، به ویژه در مناطق دورافتاده و کم درآمد، هزینه های بالا برای تامین تجهیزات و نرم افزارهای لازم، نیاز به آموزش های مستمر برای معلمان در زمینه استفاده بهینه از فناوری و مسائل امنیتی مرتبط با حفظ حریم خصوصی اطلاعات دانش آموزان، از جمله مشکلات عمده ای هستند که باید به آن ها توجه شود.

کلیدواژه ها:

فناوری نوظهور ، مدیریت تعاملی ، مدرسه ، دانش آموزان ، والدین