مقابله با طرد اجتماعی در مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 67
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_1433
تاریخ نمایه سازی: 26 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
طرد اجتماعی در مدارس یکی از معضلات جدی است که می تواند تاثیرات منفی عمیقی بر سلامت روانی و تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. این پدیده نه تنها موجب احساس تنهایی و انزوا در دانش آموزان می شود، بلکه می تواند به کاهش اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی آن ها نیز منجر گردد. در این مقاله، به بررسی علل و پیامدهای طرد اجتماعی در محیط های آموزشی پرداخته و راهکارهای موثری برای مقابله با آن ارائه می شود. از جمله این راهکارها می توان به ایجاد برنامه های آموزشی برای افزایش آگاهی اجتماعی، تقویت مهارت های ارتباطی و ایجاد فضایی حمایتی و فراگیر در مدارس اشاره کرد. همچنین، نقش معلمان، والدین و هم سالان در کاهش طرد اجتماعی و ارتقاء روابط مثبت بین دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. هدف این مقاله، ارائه راهکارهایی عملی و موثر برای مقابله با طرد اجتماعی و ایجاد محیطی سالم و حمایتگر در مدارس است.
نویسندگان
فرشته احمدی ارمی
فوق لیسانس رفتار حرکتی یادگیری و کنترل حرکتی
مرضیه صفری
فوق لیسانس مهندسی نرم افزار
شهلا لطفی
فوق لیسانس مدیریت بازرگانی تجارت الکترونیک
سیده زینب صادقی
کارشناس ارشد معماری