تاملی بر فضاسازی و معماری مدارس و موسسات آموزشی برای افراد توانخواه

باتوجه به اینکه افراد دارای ویژگی های خاص نیز حق تحصیل در فضای مناسب را دارند لذا در جهت سهولت دسترسی این افراد به مراکز آموزشی و رسیدن به شکوفایی در این مقاله سعی شده شیوه طراحی فضاهای مناسب دسترسی آنها به گونه ای باشد که بتواند مشکلات دسترسی را به حداقل برساند. در این مقاله ابتدا گروه های دانش آموزان با نیازهای ویژه و مشخصات آنها معرفی شده، سپس توصیه های طراحی فضاهای آموزشی متناسب با نیازهای این دانش آموزان در سه دسته ی توصیه های طراحی کالبدی فضا، توصیه های عمومی و توصیه های اقلیمی شرح داده شده است.

کلیدواژه ها:

فضاسازی مدارس ، مناسب سازی ، افراد توانخواه ، نیازهای ویژه ، موسسات آموزشی