آموزش نماز به کودکان با استفاده از پانتومیم و بازی های تعاملی

آموزش نماز به کودکان نیازمند روش های جذاب و تعاملی است. یکی از این روش ها، پانتومیم و بازی های حرکتی است که موجب تقویت حافظه حرکتی در کلاس و حیات مدرسه می شود. این پژوهش که در مدت ۴۵ دقیقه اجرا شد، نشان داد که حرکات نمایشی موجب درونی سازی مفاهیم نماز و افزایش تمرکز کودکان می شود. نتایج حاکی از بهبود درک حرکات نماز و نگرش مثبت نسبت به آن و یادگیری بهتر نماز است. ضرورت این پژوهش، ارائه شیوه های نوین برای آموزش دینی و افزایش تاثیرگذاری آن بر کودکان است.

کلیدواژه ها:

آموزش نماز ، پانتومیم ، بازی های تعاملی ، حافظه حرکتی ، تمرکز کودکان