بررسی راهکارها و چالش های هوش مصنوعی در آموزش و توانبخشی معلمان دوره اول ابتدایی

تحولات تکنولوژیکی در دنیای امروز به سرعت در حال پیشروی هستند و یکی از فناوری های اساسی که اثرات ریشه ای بر تمامی جوانب زندگی بشر داشته، هوش مصنوعی است. این فناوری نوین نه تنها راه های متفاوت زندگی و کار انسان را متحول کرده، بلکه سیستم های آموزشی نیز از این تغییرات متمایز نیستند. معلمان دوره ابتدایی به عنوان بنیان گذاران آینده سازان جامعه که در این عصر فناوری با چالش ها و تهدیدات جدیدی روبرو هستند، بررسی تحلیلی و مطالعه ای می طلبند. هوش مصنوعی می تواند به حیطه آموزش، روش های یادددهی-یادگیری تحولات زیربنایی شود. ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند به معلمان در ارزیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، ارائه محتوا و شخصی سازی یادگیری کمک کنند. با این حال نوآوری دوره ابتدایی چالش هایی به همراه دارد که ممکن است بر کیفیت بخشی آموزش تاثیرگذار باشد. هدف این پژوهش، توانمند کردن معلمان دوره ابتدایی در بکارگیری هوش مصنوعی در آموزش و توانبخشی دانش آموزان و بررسی راهکارها و چالش های بکارگیری آن می باشد و به این دلیل اهمیت دارد که می تواند پژوهش اسنادی - کتابخانه ای بهینه و کاربردی برای استفاده از فن فناوری در کلاس های درس را شناسایی کند. روش مورد استفاده در این پژوهش اسنادی و مطالعه مقالات در پایگاه های علمی و مجلات الکترونیکی انجام شد و در نهایت بهره برداری مناسب از هوش مصنوعی می تواند منجر به افزایش انگیزه معلمان و دانش آموزان، بهبود کیفیت آموزشی و حمایت از معلمان در مدیریت کلاس و فرایند یادددهی - یادگیری شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، توانبخشی ، نقش معلم ، راهکارها و چالش ها