بررسی نقش آموزگار ابتدایی در شکل گیری شخصیت، هویت فرهنگی و تربیت اجتماعی دانش آموزان در سال های آغازین تحصیل

چکیده: آموزگار ابتدایی، به عنوان یکی از ارکان کلیدی نظام آموزش و پرورش، نقش بسزایی در شکل دهی شخصیت، هویت فرهنگی و تربیت اجتماعی کودکان در سال های آغازین تحصیل دارد. دوران ابتدایی، دوره ای حساس در رشد فکری، اجتماعی و عاطفی کودکان است که می تواند تاثیرات عمیقی بر رفتار و نگرش های آن ها در طول زندگی بگذارد. از آنجا که آموزگاران ابتدایی با کودکان در ارتباط مستقیم هستند، می توانند در این دوران به شکوفایی ویژگی های شخصیتی، تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی، و همچنین شکل دهی هویت فرهنگی و ملی کودکان کمک کنند.این مقاله به بررسی چالش ها و راهکارهای تقویت نقش تربیتی و فرهنگی آموزگاران ابتدایی پرداخته است. چالش هایی چون کمبود منابع آموزشی و ابزارهای تربیتی مناسب، فشار کاری زیاد، ناتوانی در برخورد با تفاوت های فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان و نیاز به آموزش های تخصصی در زمینه های تربیتی و فرهنگی، موانع مهمی بر سر راه ایفای این نقش موثر است. همچنین، در این مقاله به اهمیت استفاده از فناوری های نوین و رسانه های اجتماعی به عنوان ابزاری برای تقویت تربیت فرهنگی و اجتماعی کودکان پرداخته شده است. با بهره گیری از این ابزارها، آموزگاران می توانند به طور موثرتر و جذاب تری در فرآیند انتقال ارزش های فرهنگی و تربیتی مشارکت کنند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: آموزگار ابتدایی ، شخصیت کودک ، هویت فرهنگی ، تربیت اجتماعی ، مهارت های فردی.