اقدام پژوهی چگونه توانستم از فناوری های ساده در تدریس ریاضی پایه سوم استفاده کنم؟

در دنیای امروز که فناوری به سرعت در حال پیشرفت است، یکی از ضرورت های آموزش، بهره گیری صحیح و هدفمند از ابزارهای فناورانه در فرآیند تدریس است. در این اقدام پژوهی، به بررسی چگونگی استفاده از فناوری های ساده در تدریس ریاضی پایه سوم ابتدایی پرداخته ام تا از طریق آن بتوانم انگیزه، درک مفهومی، و مشارکت فعال دانش آموزان را در کلاس ریاضی افزایش دهم. با بهره گیری از ابزارهایی نظیر پاورپوینت، فیلم های آموزشی، بازی های تعاملی ساده، نرم افزارهای محاسباتی ابتدایی مانند «کوییزیز» و «کاهوت»، همچنین فیلم برداری از حل مسئله ها توسط خود دانش آموزان، تلاش شد تا تدریس از حالت سنتی و یکنواخت خارج شده و به شیوه ای جذاب، تعاملی و موثر تبدیل شود. نتایج به دست آمده نشان داد که استفاده از این فناوری ها نه تنها باعث بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان شد، بلکه مشارکت، انگیزه و اعتمادبه نفس آن ها را نیز در یادگیری مفاهیم ریاضی افزایش داد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: فناوری آموزشی ، تدریس ریاضی ، پایه سوم ابتدایی ، ابزارهای ساده ، یادگیری تعاملی ، انگیزه تحصیلی