آینده آموزش در عصر هوش مصنوعی و واقعیت مجازی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 215
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_728
تاریخ نمایه سازی: 25 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
تحولات فناورانه در دهه اخیر، به ویژه در حوزه های هوش مصنوعی (AI) و واقعیت مجازی (VR)، زمینه ساز انقلابی نوین در نظام های آموزشی شده اند. این فناوری ها با فراهم ساختن امکان یادگیری تعاملی، شخصی سازی شده و غوطه ور، در حال بازتعریف مفهوم کلاس درس و شیوه های سنتی تدریس هستند. هوش مصنوعی با تحلیل مستمر داده های عملکردی فراگیران، آموزش تطبیقی را ممکن ساخته و نیازهای فردی هر دانش آموز را هدف گیری می کند. از سوی دیگر، واقعیت مجازی با شبیه سازی محیط های واقعی، تجربه یادگیری عملی و واقعی تری فراهم می آورد. ترکیب این دو فناوری، آموزش را به تجربه ای پویا، موثر و جذاب بدل می سازد. با وجود فرصت های بی شمار، چالش هایی چون نابرابری دسترسی، حفظ حریم خصوصی داده ها و آماده سازی نیروی انسانی نیز وجود دارد. این مقاله به بررسی جامع فرصت ها، کاربردها و چالش های آموزش در عصر AI و VR پرداخته و آینده ای ترکیبی و انعطاف پذیر برای نظام آموزشی ترسیم می کند.
کلیدواژه ها:
آموزش تطبیقی ، هوش مصنوعی ، واقعیت مجازی ، یادگیری شخصی سازی شده ، آموزش ترکیبی ، فناوری آموزشی ، شبیه سازی آموزشی
نویسندگان
فاطمه میرزاپور
کارشناسی علوم تربیتی، فرهنگی آموزش و پرورش حاجی آباد،هرمزگان
رسول کامران
کارشناسی ارشد تاریخ، فرهنگی آموزش و پرورش داراب،فارس
طیبه علیزاده
کارشناسی تاریخ، فرهنگی آموزش و پرورش حاجی آباد،هرمزگان
ابراهیم غلامی
کارشناسی مکانیک خودرو، فرهنگی آموزش و پرورش حاجی آباد،هرمزگان