پرورش روحیه پژوهشگری در مدارس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_1332

تاریخ نمایه سازی: 25 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

پرورش روحیه پژوهشگری در دانش آموزان یکی از اهداف کلیدی نظام های آموزشی مدرن به شمار می آید که به تقویت مهارت های علمی، تفکر انتقادی و خلاقیت کمک می کند. این مقاله به بررسی روش ها و استراتژی های موثر در پرورش روحیه پژوهشگری می پردازد و موانع و چالش های موجود در این مسیر را تحلیل می کند. از جمله روش های پیشنهادی می توان به آموزش مبتنی بر پروژه، استفاده از سوالات باز، یادگیری تجربی و تشویق به کار گروهی اشاره کرد. همچنین، چالش هایی نظیر کمبود منابع آموزشی، فشارهای تحصیلی، و عدم حمایت از سوی معلمان و والدین به عنوان موانع اصلی در این فرآیند شناسایی شده اند. در نهایت، مقاله بر اهمیت همکاری تمامی ذینفعان آموزشی تاکید می کند و به این نتیجه می رسد که با ایجاد یک محیط یادگیری حمایت کننده و فراهم کردن منابع و فرصت های مناسب، می توان به دانش آموزان کمک کرد تا به پژوهشگران مستقل و خلاق تبدیل شوند و به حل چالش های پیچیده دنیای امروز بپردازند.

نویسندگان

رمضان مصطفی فرد

کارشناسی آموزش ابتدایی

زیبا نژندی پور

کارشناسی علوم اجتماعی

علی آتشبار

کارشناسی روانشناسی