تبیین نقش هوش مصنوعی در توسعه حرفه ای و مهارتی معلمان در عصر دیجیتال
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 62
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_1420
تاریخ نمایه سازی: 25 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، فناوری های نوین نقش بی بدیلی در تحول و بهبود فرآیندهای آموزشی ایفا می کنند. یکی از جنبه های مهم این تحول، توسعه مهارت های حرفه ای معلمان از طریق فناوری های نوین است. فناوری های نوین با ارائه ابزارها و پلتفرم های دیجیتال، این امکان را برای معلمان فراهم می آورند که تدریس خود را شخصی سازی کرده و به شیوه ای موثرتر و جذاب تر برای هر دانش آموز طراحی کنند. این تغییرات باعث می شود تا فرآیند ارزیابی و مدیریت کلاس به طور دقیق تر و سریع تر صورت گیرد. همچنین، ابزارهایی مانند نرم افزارهای مدیریت کلاس آنلاین و پلتفرم های همکاری معلمان به معلمان کمک می کنند تا بتوانند به طور مداوم از تجربیات یکدیگر بهره برداری کنند و بهترین شیوه های تدریس را در کلاس های خود به کار گیرند. فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی، می توانند به معلمان در ارزیابی دقیق تر عملکرد دانش آموزان کمک کنند و فرآیند یادگیری را به طور شخصی شده برای هر دانش آموز تسهیل کنند. علاوه بر این، این فناوری ها موجب تسهیل آموزش های آنلاین و دوره های تخصصی برای معلمان می شوند و به آن ها این امکان را می دهند که به طور مداوم مهارت های خود را ارتقاء دهند. توسعه مهارت های حرفه ای معلمان از طریق فناوری های نوین، به ویژه در زمینه های هوش مصنوعی و پلتفرم های آنلاین، می تواند به طور چشمگیری کیفیت آموزش را ارتقاء دهد و به معلمان این امکان را می دهد که به طور موثرتری با چالش های روزافزون آموزش در عصر دیجیتال مواجه شوند. این تحقیق همچنین بر اهمیت طراحی و اجرای برنامه های آموزشی مناسب برای معلمان تاکید دارد که می تواند به طور موثر معلمان را برای استفاده بهینه از فناوری های نوین آماده کند و بدین ترتیب، آموزش و یادگیری در مدارس را بهبود بخشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ناهید جهانبخشی
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان کرمان