راهبردهای نوین مدیریت آموزشی در راستای ارتقای کیفیت عملکرد مدارس

تحول در نظام های آموزشی معاصر، بیش از هر زمان دیگری نیازمند بازنگری در شیوه های مدیریتی و بهره گیری از راهبردهای نوین برای ارتقای کیفیت عملکرد مدارس است. در این میان، مدیریت آموزشی به عنوان یکی از ارکان بنیادین در تحقق اهداف یاددهی-یادگیری، نقشی تعیین کننده در بهبود فرایندها و پیامدهای آموزشی ایفا می کند. مقاله حاضر با رویکردی مروری، به تحلیل و بررسی مهم ترین راهبردهای نوین مدیریت آموزشی پرداخته است که در دهه های اخیر مورد توجه صاحب نظران و سیاست گذاران آموزشی قرار گرفته اند. یافته ها و تحلیل های این مقاله نشان می دهد که راهبردهایی نظیر رهبری تحولی، مدیریت مشارکتی، یادگیری سازمانی، مدیریت مبتنی بر شواهد، استفاده از فناوری های نوین در مدیریت مدرسه ای و ارزیابی های عملکردی داده محور، از جمله شیوه های موثر در ارتقای کیفیت عملکرد مدارس به شمار می روند. این مقاله همچنین بر اهمیت توانمندسازی مدیران آموزشی، تغییر نگرش نسبت به نقش رهبری در مدارس و تمرکز بر بهبود مستمر سازمانی تاکید دارد. در پایان، با ارائه چارچوبی تحلیلی برای مدیریت آموزشی کارآمد، راهکارهایی جهت به کارگیری این راهبردها در مدارس ایران پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، کیفیت عملکرد مدرسه ، رهبری تحولی ، راهبردهای نوین ، یادگیری سازمانی.