رابطه بین شرکت در فعالیت های فوق برنامه مدرسه بر هوش و خلاقیت دانش آموزان

این تحقیق با هدف بررسی رابطه بین شرکت در فعالیت های فوق برنامه مدرسه و تاثیر آن بر هوش و خلاقیت دانش آموزان انجام شده است. برای این منظور، از روش تحقیق مروری استفاده گردید که به تحلیل و بررسی مقالات و مطالعات پیشین در این زمینه پرداخته شد. یافته های تحقیق نشان می دهند که فعالیت های فوق برنامه می توانند به تقویت ابعاد مختلف هوش چندگانه، از جمله هوش اجتماعی، جسمی و منطقی کمک کنند. این فعالیت ها همچنین در تقویت خلاقیت دانش آموزان و توانایی آن ها در حل مسائل پیچیده و ایده پردازی موثر هستند. علاوه بر این، شرکت در این فعالیت ها موجب افزایش اعتماد به نفس، مهارت های اجتماعی و انگیزه تحصیلی دانش آموزان می شود. در نتیجه، این تحقیق نشان می دهد که فعالیت های فوق برنامه نه تنها بر ابعاد شناختی دانش آموزان تاثیرگذارند، بلکه به بهبود ویژگی های شخصیتی و اجتماعی آنان نیز کمک می کنند. پیشنهاداتی برای بهره برداری بهینه از این فعالیت ها شامل طراحی برنامه های متناسب با نیازهای دانش آموزان، ایجاد فرصت های گروهی و ترکیب این فعالیت ها با محتوای درسی است. در نهایت، مدیران و معلمان باید از این فعالیت ها به عنوان ابزاری موثر برای پرورش نسل خلاق و توانمند استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

فعالیت های فوق برنامه ، هوش دانش آموزان ، خلاقیت ، انگیزه تحصیلی