تاثیر فناوری های نوین بر فرآیند یادگیری و تدریس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 142
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_724
تاریخ نمایه سازی: 25 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
با گسترش فناوری های نوین، نظام های آموزشی در سراسر جهان با تحولی بنیادین مواجه شده اند. ورود ابزارهای دیجیتال، پلتفرم های یادگیری آنلاین، هوش مصنوعی، و فناوری های واقعیت مجازی و افزوده، شکل و شیوه آموزش را از حالت سنتی به روش های نوین و تعاملی تغییر داده است. این فناوری ها موجب افزایش دسترسی به منابع یادگیری، ارتقاء کیفیت آموزش، و تسهیل فرایند تدریس برای معلمان شده اند. از سوی دیگر، دانش آموزان و دانشجویان با استفاده از این ابزارها توانسته اند به یادگیری خودمحور، انعطاف پذیر و شخصی سازی شده دست یابند. با این حال، بهره گیری موثر از فناوری مستلزم فراهم بودن زیرساخت های مناسب، آموزش کاربران، و رفع موانع فرهنگی و اقتصادی است. این مقاله با هدف بررسی جامع تاثیر فناوری های نوین بر آموزش، به تحلیل فرصت ها، چالش ها و راهکارهای به کارگیری آن ها در فرایند یادگیری و تدریس می پردازد.
کلیدواژه ها:
فناوری نوین ، یادگیری الکترونیکی ، آموزش مجازی ، هوش مصنوعی ، واقعیت افزوده ، تدریس تعاملی ، یادگیری شخصی سازی شده
نویسندگان
مسلم جعفری
مهندسی نرم افزار،فرهنگی آموزش و پرورش زهک،سیستان و بلوچستان
رضا خوشکوار
لیسانس مهندسی برق الکترونیک،فرهنگی آموزش و پرورش رفسنجان،کرمان
حمزه علی فرهمند
کارشناسی آموزش ابتدایی،فرهنگی آموزش و پرورش اصفهان
احسان ملکی ویری
کارشناسی آموزش ابتدایی،فرهنگی آموزش و پرورش اسلامشهر