تاثیر استرس مدرسه بر سلامت روان دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_1385

تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

دوران مدرسه به عنوان یکی از مهم ترین مراحل رشد در زندگی فرد، محیطی پیچیده است که علاوه بر فرصت های یادگیری و رشد اجتماعی، می تواند منبع قابل توجهی از استرس برای دانش آموزان باشد. استرس مدرسه، که ناشی از فشارهای تحصیلی، امتحانات، رقابت، روابط با همسالان و معلمان، و انتظارات والدین است، می تواند تاثیر عمیقی بر سلامت روان دانش آموزان داشته باشد. این مقاله به بررسی این تاثیر می پردازد و نشان می دهد که استرس مزمن مدرسه با طیف وسیعی از مشکلات سلامت روان از جمله اضطراب، افسردگی، کاهش عزت نفس، اختلالات خواب، مشکلات تمرکز، و حتی نشانه های جسمانی مرتبط است. دانش آموزانی که تحت استرس شدید و طولانی مدت قرار دارند، ممکن است با افت تحصیلی، کناره گیری اجتماعی، مشکلات رفتاری، و کاهش کیفیت زندگی روبرو شوند. درک این رابطه میان استرس مدرسه و سلامت روان برای طراحی و اجرای مداخلات موثر در سطح مدرسه و خانواده ضروری است. روانشناسان و مشاوران مدرسه نقش مهمی در شناسایی دانش آموزان در معرض خطر، آموزش مهارت های مقابله با استرس، و ارائه حمایت های مشاوره ای ایفا می کنند. همچنین، ایجاد محیط مدرسه ای حمایتی و کاهش عوامل استرس زا در برنامه ریزی درسی و روش های ارزشیابی می تواند به بهبود سلامت روان دانش آموزان کمک کند. این مقاله با بررسی ادبیات پژوهشی در این حوزه، به تبیین چگونگی تاثیر استرس مدرسه بر ابعاد مختلف سلامت روان دانش آموزان و ضرورت توجه جدی به این مسئله می پردازد.

نویسندگان

زهرا زاهدپور

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان (آموزگار)

منوره دامنی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان (آموزگار)

مهرناز زاهدپور

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان (آموزگار)

زهرا جهان آبادی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان (آموزگار)