نقش روش های تدریس نوین در شخصیت و تفکر خلاق دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 197

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_1383

تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

خلاقیت یکی از ویژگی های اساسی انسان هاست که به آن ها امکان می دهد تا از الگوهای موجود فراتر بروند و ایده های جدید و نوین طراحی کنند. علم و هنر تدریس در محیط های آموزشی نه تنها به دانسته های علمی دانش آموزان کمک می کند بلکه در شکل گیری شخصیت و تفکر خلاق آن ها نیز بسیار موثر است. در دنیای امروز که به سرعت در حال تغییر است، پرورش خلاقیت از طریق روش های تدریس خلاق، به یادگیری عمیق تر و معنادارتری منجر می شود که می تواند به طور چشمگیری به مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی کمک کند. با این حال، مانع های متعددی نیز در این مسیر وجود دارد که باید شناسایی و برطرف شوند. در این مقاله، با نگاهی دقیق تر به روش های تدریس خلاق، چالش های موجود و نقش محیط های آموزشی و خانوادگی در تقویت خلاقیت می پردازیم و پیشنهادهای عملی برای بهبود این وضعیت ارائه خواهیم کرد.

کلیدواژه ها:

تکنیک های نوین تدریس ، خلاقیت دانش آموزان ، محیط های آموزشی ، روش های تدریس خلاق.

نویسندگان

زینب سان احمدی نظر

کارشناسی علوم تربیتی .آموزگارکردستان. قروه.

علی علی پور

آموزگار مدارس استثنائی فوق لیسانس روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی صوفیان

علی ولی زاده

کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار آموزش و پرورش، استان ایلام- شهرستان آبدانان

عمار اسمعیلی

کارشناسی آموزش زبان انگلیسی دبیر آموزش و پرورش آموزش و پرورش منطقه باینگان