بازخورد های تربیتی معلمان و اثرات آن بر شخصیت دانش آموزان

هدف از این مقاله بررسی بازخورد های تربیتی معلمان و اثرات آن بر شخصیت دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. بازخوردهای تربیتی معلمان یکی از عوامل کلیدی در شکل دهی شخصیت و رفتار دانش آموزان است. این بازخوردها می توانند تاثیرات مثبت یا منفی بر انگیزه، اعتماد به نفس، مهارت های اجتماعی و توانمندی های علمی دانش آموزان داشته باشند. در این تحقیق، به بررسی انواع بازخوردهای تربیتی معلمان و اثرات آن ها بر ابعاد مختلف شخصیت دانش آموزان پرداخته شده است. با تحلیل داده های به دست آمده از مصاحبه با معلمان و دانش آموزان، نتایج نشان می دهند که بازخوردهای مثبت، حمایتی و سازنده می توانند موجب تقویت خودباوری و رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان شوند. همچنین، بازخوردهای منفی و توبیخی، در صورتی که به طور نادرست ارائه شوند، می توانند به کاهش اعتماد به نفس و ایجاد اضطراب در دانش آموزان منجر گردند. این تحقیق به اهمیت توجه به نوع و شیوه ارائه بازخورد توسط معلمان تاکید دارد و پیشنهاداتی برای بهبود این فرآیند ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

بازخورد تربیتی ، معلمان ، شخصیت دانش آموزان ، خودباوری ، مهارت های اجتماعی ، بازخورد مثبت ، بازخورد منفی ، رشد شخصیت