تاثیر مشارکت فعال در کلاس درس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف از انجام این مقاله بررسی تاثیر مشارکت فعال در کلاس درس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در این راستا، تاثیر فعالیت های مشارکتی مانند پاسخ دهی به سوالات، بحث های گروهی، و تعامل با همکلاسی ها و معلمان، بر سطح یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان داد که دانش آموزانی که در فرایند یادگیری به صورت فعالانه مشارکت می کنند، نسبت به دانش آموزانی که به صورت منفعلانه در کلاس حضور دارند، پیشرفت تحصیلی بیشتری از خود نشان می دهند. این تحقیق بر اهمیت ایجاد فضایی مشارکتی در کلاس های درس و تاکید بر تعامل فعال بین دانش آموزان و معلمان برای بهبود کیفیت یادگیری تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

مشارکت فعال ، پیشرفت تحصیلی ، یادگیری مشارکتی ، تعامل در کلاس ، عملکرد تحصیلی ، آموزش فعال