نقش خودارزشمندی وشادکامی درعملکردتحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضرکه باهدف نقش خودارزشمندی وشادکامی برعملکردتحصیلی دانش آموزان صورت گرفته است، از نوع تحقیقات توصیفی همبستگی می باشد، جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان می باشد و به شیوه نمونه گیری خوشه ای تصادفی تعداد ۳۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده است. ابزارهای پژوهش در این تحقیق شامل پرسشنامه و برای تجزیه وتحلیل داده ها از نرم افزار SPSS استفاده شد. یافته های بدست آمده نشان می دهد که بین خودارزشمندی وشادکامی برعملکردتحصیلی در دانش آموزان رابطه وجود دارد.نتایج نشان می دهد بسیاری از ویژگی های شخصیتی کودک تحت تاثیر شیوه های فرزند پروری والدین است. والدین براساس الگوها و آرمانهای فرهنگی خود کودکان را به شیوه های گوناگون پرورش می دهند.

کلیدواژه ها:

شیوه های فرزند پروری ، شادکامی ، خودارزشمندی ، دانش آموزان