تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر تربیت اجتماعی دانش آموزان در مدرسه

فعالیت های فوق برنامه در مدارس به عنوان یکی از ابزارهای مهم آموزشی برای توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان شناخته می شود. این نوع فعالیت ها به دانش آموزان فرصت می دهند تا در کنار تحصیل علمی، مهارت های ارتباطی، همکاری گروهی، رهبری و مدیریت زمان را بیاموزند. این مقاله به بررسی تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر تربیت اجتماعی دانش آموزان در مدرسه می پردازد. با تحلیل نقش این فعالیت ها در شکل گیری ویژگی های اجتماعی، اخلاقی و رفتاری دانش آموزان، هدف اصلی مقاله این است که نشان دهد چگونه این فعالیت ها می توانند به ارتقاء روابط اجتماعی، تقویت حس مسئولیت پذیری و ایجاد فضایی سالم در مدرسه کمک کنند. نتایج تحقیق نشان می دهد که دانش آموزانی که در فعالیت های فوق برنامه شرکت دارند، از نظر اجتماعی بهبود یافته و قادر به تعامل موثرتر با دیگران هستند.

کلیدواژه ها:

فعالیت های فوق برنامه ، تربیت اجتماعی ، مهارت های اجتماعی ، همکاری گروهی