نقش و جایگاه هوش مصنوعی در بهبود طراحی محتوای آموزشی

هدف از انجام این مقاله بررسی نقش و جایگاه هوش مصنوعی در بهبود طراحی محتوای آموزشی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. با پیشرفت روزافزون فناوری های نوین، هوش مصنوعی (AI) به یکی از ابزارهای اصلی در توسعه و طراحی محتوای آموزشی تبدیل شده است. در این مقاله، به بررسی نقش هوش مصنوعی در طراحی محتوای آموزشی از تئوری تا عمل پرداخته شده است. هوش مصنوعی نه تنها فرآیند تولید محتوای آموزشی را تسهیل می کند، بلکه به شخصی سازی یادگیری و ارائه مطالب متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان کمک می کند. این مقاله ابتدا به بررسی مفاهیم تئوریک مربوط به هوش مصنوعی و کاربردهای آن در محیط های آموزشی می پردازد و سپس از جنبه های عملیاتی مانند استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین و سیستم های توصیه گر برای بهبود فرآیند یادگیری، تعامل دانش آموز با محتوا، و ارائه بازخورد به دانش آموزان بحث می کند. در نهایت، چالش ها و فرصت های موجود در استفاده از هوش مصنوعی در طراحی محتوای آموزشی نیز بررسی خواهد شد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، طراحی محتوای آموزشی ، یادگیری شخصی شده ، الگوریتم های یادگیری ماشین ، سیستم های توصیه گر ، بهبود فرآیند یادگیری ، آموزش دیجیتال ، چالش ها و فرصت ها