مدیریت رفتار و انضباط دانش آموزان در مقطع متوسطه اول: استراتژی ها و شیوه های موثر معاونت

هدف از انجام این مقاله مدیریت رفتار و انضباط دانش آموزان در مقطع متوسطه اول: استراتژی ها و شیوه های موثر معاونت می باضشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. مدیریت رفتار و انضباط دانش آموزان در مقطع متوسطه اول یکی از چالش های مهم در نظام آموزشی است که نقش مهمی در فرآیند یادگیری و ارتقای کیفیت آموزشی ایفا می کند. هدف این مقاله بررسی استراتژی ها و شیوه های موثر معاونت در مدارس متوسطه اول برای مدیریت رفتار و انضباط دانش آموزان است. این پژوهش با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی به تحلیل و بررسی مدل ها و راهکارهای مختلف در راستای پیشگیری از بروز مشکلات رفتاری و ارتقای انضباط در مدارس پرداخته است. نتایج تحقیق نشان می دهد که استفاده از رویکردهای پیشگیرانه، ایجاد محیطی حمایتی و مثبت، آموزش مهارت های اجتماعی و تقویت ارتباط موثر میان معاونت و دانش آموزان می تواند به کاهش مشکلات رفتاری و ارتقای انضباط در مدارس کمک کند. همچنین، تربیت معلمان و کارکنان مدرسه در استفاده از شیوه های نوین مدیریت رفتار و انضباط به عنوان عامل کلیدی در این فرآیند شناخته می شود. این مقاله با هدف ارایه راهکارهای عملی و موثر در راستای بهبود کیفیت مدیریت رفتار و انضباط در مدارس متوسطه اول تهیه شده است.

کلیدواژه ها:

مدیریت رفتار ، انضباط دانش آموزان ، مقطع متوسطه اول ، استراتژی ها ، شیوه های موثر ، معاونت مدرسه ، پیشگیری ، مهارت های اجتماعی ، ارتباط موثر