تاثیر شبکه های اجتماعی بر یادگیری غیر رسمی دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر یادگیری غیررسمی دانش آموزان می پردازد. در دنیای دیجیتال امروز، شبکه های اجتماعی به عنوان ابزارهای کلیدی برای ارتباطات و تبادل اطلاعات شناخته می شوند و نقش مهمی در فرآیند یادگیری غیررسمی ایفا می کنند. یادگیری غیررسمی به کسب دانش و مهارت هایی اطلاق می شود که خارج از چارچوب های رسمی آموزشی اتفاق می افتد و می تواند از طریق تعاملات اجتماعی و تجربیات روزمره شکل بگیرد.تحقیقات نشان می دهد که شبکه های اجتماعی می توانند به تقویت یادگیری غیررسمی دانش آموزان کمک کنند، زیرا این پلتفرم ها امکان دسترسی به منابع آموزشی متنوع، تبادل تجربیات و همکاری با دیگران را فراهم می آورند. با این حال، تاثیر این شبکه ها به نوع استفاده، کیفیت محتوای ارائه شده و نحوه تعاملات اجتماعی بستگی دارد. این مقاله به تحلیل فرصت ها و چالش های موجود در استفاده از شبکه های اجتماعی برای یادگیری غیررسمی پرداخته و به اهمیت توجه به این ابزارها در فرآیند آموزشی اشاره می کند. در نهایت، نتایج این تحقیق می تواند به معلمان و سیاست گذاران آموزشی در طراحی برنامه های آموزشی موثرتر کمک کند.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، غیر رسمی ، یادگیری