عنوان مقاله : هوش مصنوعی در کلاس درس:آینده آموزش ویادگیری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_1285
تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری نوآورانه، تاثیر عمیقی بر آینده آموزش و یادگیری دارد. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در کلاس های درس و چگونگی تغییر روش های آموزشی می پردازد. با استفاده از ابزارها و سیستم های مبتنی بر AI، معلمان قادر خواهند بود تا تجربه یادگیری را برای هر دانش آموز شخصی سازی کنند، نیازهای یادگیری فردی را شناسایی کنند و به طور موثرتری به چالش های آموزشی پاسخ دهند. همچنین، هوش مصنوعی می تواند به تسهیل یادگیری فعال و مشارکتی کمک کند و از طریق تحلیل داده های یادگیری، بینش های ارزشمندی درباره پیشرفت و نیازهای دانش آموزان ارائه دهد. این مقاله در نهایت به چالش ها و فرصت های موجود در پیاده سازی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش اشاره می کند و پیشنهاداتی برای معلمان و سیاست گذاران آموزشی ارائه می دهد تا از پتانسیل های این فناوری بهره برداری کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آزاده طلاوری
کارشناسی ارشد تکنولوژی اموزشی دانشگاه آزاد واحد الکترونیکی تهران
غلامرضا آقاجری
کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر گرایش هوش مصنوعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران