هوش مصنوعی، پلی میان آموزش نوین و سلامت پایدار در مدارس

در عصر حاضر، تحولات فناوری به ویژه در حوزه هوش مصنوعی، چشم اندازهای تازه ای را در نظام آموزشی و سلامت دانش آموزان گشوده است. هوش مصنوعی به عنوان ابزار تحول آفرین، فراتر از نقش های سنتی در یادگیری، به عرصه هایی چون پایش سلامت روان، تحلیل داده های رفتاری، و طراحی برنامه های شخصی سازی شده آموزشی و بهداشتی ورود کرده است. مدارس با بهره گیری هوشمندانه از AI می توانند فرایند یادگیری را متناسب با نیازهای فردی هر دانش آموز ارتقا داده و به صورت هم زمان، بر سلامت روانی و جسمی آنان نیز نظارت دقیق و پیشگیرانه داشته باشند. این مقاله با رویکردی تحلیلی، به بررسی کارکردهای دوگانه هوش مصنوعی در آموزش و سلامت دانش آموزان می پردازد و ضمن اشاره به فرصت ها و چالش های موجود، راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از AI در راستای تحقق آموزش نوین و سلامت پایدار در مدارس ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهد که ادغام هدفمند و اخلاق محور فناوری های هوش مصنوعی با نظام آموزش و پرورش، می تواند گامی موثر در جهت توانمندسازی نسل آینده و ساخت مدارس هوشمند انسان محور باشد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش نوین ، سلامت پایدار ، مدارس هوشمند