تاثیر روابط عاطفی معلم و دانش آموزبر پیشرفت تحصیلی و تربیتی

تاثیر روابط عاطفی بین معلم و دانشآموز بر پیشرفت تحصیلی و تربیتی موضوعی است که تحقیقات بسیاری را به خود اختصاص داده است. این روابط، اگر مبتنی بر احترام، اعتماد و حمایت متقابل باشد، میتواند نقش مهمی در افزایش انگیزه و engagement دانشآموزان ایفا کند. دانشآموزانی که احساس میکنند معلمشان به آنها علاقهمند است و از آنها حمایت میکند، معمولا عملکرد تحصیلی بهتری دارند. این ارتباط مثبت همچنین میتواند اضطراب و استرس ناشی از محیط آموزشی را کاهش دهد و فضایی امن برای یادگیری فراهم کند. از سوی دیگر، روابط عاطفی سالم به رشد مهارتهای اجتماعی و عاطفی دانشآموزان کمک میکند و در شکلگیری شخصیت آنها تاثیرگذار است. معلمانی که با دانشآموزان خود ارتباط عاطفی عمیقتری برقرار میکنند، بهتر میتوانند ارزشهای اخلاقی و تربیتی را انتقال دهند. این رابطه نهتنها بر پیشرفت تحصیلی، بلکه بر رشد همهجانبه فرد نیز موثر است. در مقابل، روابط سرد یا خصمانه میتواند منجر به بیانگیزگی و افت تحصیلی شود. بنابراین، توجه به ابعاد عاطفی در فرآیند آموزش، نهتنها یک ضرورت تربیتی، بلکه یک راهبرد موثر برای بهبود کیفیت یادگیری است.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، رشد تربیتی ، انگیزه تحصیلی ، روابط عاطفی معلم و دانش آموز