تاثیرات دروس فوق برنامه و مشارکتی بر روحیه تحصیلی دانش آموزان

فعالیت های فوق برنامه یکی از ارکان مهم در فرآیند تربیتی و آموزشی دانش آموزان هستند که علاوه بر تکمیل آموزش های رسمی، موجب رشد مهارت های اجتماعی، فرهنگی، جسمی و ذهنی آن ها می شوند. با این حال، ترغیب دانش آموزان به مشارکت فعال در این گونه فعالیت ها همواره یکی از چالش های مهم در مدارس به شمار می رود. این مقاله به بررسی روش های مختلفی می پردازد که معلمان، مدیران مدارس و والدین می توانند برای تشویق دانش آموزان به حضور فعال در فعالیت های فوق برنامه به کار گیرند. در ابتدا به اهمیت فعالیت های فوق برنامه و نقش آن ها در ارتقای شخصیت و مهارت های دانش آموزان اشاره می شود. سپس، روش های مختلف مانند استفاده از انگیزه های درونی و بیرونی، طراحی برنامه های متنوع و جذاب، ایجاد فضای حمایتی و ارتقای آگاهی والدین و معلمان از تاثیرات مثبت این فعالیت ها بر دانش آموزان، مورد بحث قرار می گیرد. این مقاله همچنین بر اهمیت برخورد معلمان با نگرش ها و ترجیحات فردی دانش آموزان در انتخاب فعالیت های فوق برنامه تاکید می کند و به بررسی نقش فرهنگ مدرسه و جو اجتماعی در پذیرش و استقبال از این فعالیت ها می پردازد. نتایج این تحقیق می تواند به معلمان و مدیران مدارس کمک کند تا با بهره گیری از راهکارهای مناسب، مشارکت بیشتری از دانش آموزان در فعالیت های فوق برنامه جلب کنند.