تاثیر رنگ آمیزی فضای کلاس بر میزان انگیزه یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF01_3692

تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

رنگ آمیزی فضای کلاس درس به عنوان یکی از عوامل موثر در محیط یادگیری دانش آموزان شناخته می شود که می تواند تاثیرات قابل توجهی بر انگیزه، تمرکز و رفتار تحصیلی آنها داشته باشد. این تحقیق با هدف بررسی تاثیر رنگ آمیزی بر میزان انگیزه یادگیری دانش آموزان در مدارس ابتدایی انجام شده است. در این پژوهش، تاثیر رنگ های مختلف و نحوه چینش آن ها در فضای کلاس بر احساسات و تمایل دانش آموزان به شرکت در فرآیند یادگیری مورد تحلیل قرار گرفت. پژوهشگران با استفاده از روش تجربی و طراحی پیش آزمون و پس آزمون به مطالعه تفاوت های موجود در انگیزه تحصیلی دانش آموزان قبل و بعد از تغییرات رنگ آمیزی در کلاس های درس پرداختند.یافته های این تحقیق نشان می دهند که رنگ های خاص مانند آبی و سبز موجب آرامش و افزایش تمرکز در دانش آموزان می شود، در حالی که رنگ های پرانرژی تری مانند زرد و قرمز می توانند حس هیجان و اشتیاق به یادگیری را تقویت کنند. علاوه بر این، ترکیب مناسب رنگ ها بر اساس نیازهای روان شناختی دانش آموزان می تواند به ایجاد محیطی مناسب برای یادگیری موثر منجر شود. نتایج این مطالعه پیشنهاد می کنند که معلمان و مدیران مدارس باید با درک اهمیت رنگ آمیزی و تاثیر آن بر انگیزه یادگیری، در طراحی و تزئین کلاس های درسی دقت بیشتری داشته باشند. این پژوهش می تواند به عنوان یک راهنما برای بهبود محیط های یادگیری در مدارس به کار رود و کمک کند تا دانش آموزان با انگیزه بیشتری به فرآیند آموزش و یادگیری بپردازند.

نویسندگان

مهری یادگاری

آموزش و پرورش

توران یادگاری

آموزش و پرورش

حمید یادگاری

آموزش و پرورش

ایران یادگاری

آموزش و پرورش