نقش معلمان در شکل گیری شخصیت و رفتار کودکان
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پداگوژی و اسپرانتولوژی زمستان ۱۴۰۳ «آموزش پژوهی و اسپرانتوپژوهی»
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 141
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPERO02_068
تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
معلمان به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر رشد شخصیت و رفتار کودکان، نقش کلیدی در شکل گیری نگرش ها، ارزش ها و مهارت های اجتماعی آن ها دارند. محیط آموزشی و تعاملات میان معلمان و دانش آموزان می توانند تاثیرات عمیقی بر رشد شناختی، هیجانی و اجتماعی کودکان داشته باشند. مطالعات نشان داده اند که روش های تدریس، سبک های ارتباطی و الگوهای رفتاری معلمان می توانند موجب تقویت اعتمادبه نفس، مسئولیت پذیری و مهارت های حل مسئله در کودکان شوند. علاوه بر این، نقش معلمان در ایجاد محیط های یادگیری حمایتی و انگیزشی، تاثیر بسزایی در کاهش اضطراب تحصیلی و افزایش انگیزه دانش آموزان دارد. این پژوهش به بررسی تاثیرات مختلف نقش معلمان بر شکل گیری شخصیت و رفتار کودکان پرداخته و راهکارهایی برای بهبود تعاملات آموزشی ارائه می دهد. یافته های این پژوهش نشان می دهد که معلمان با استفاده از روش های تدریس مشارکتی، تقویت تعاملات اجتماعی و ایجاد محیط های یادگیری مثبت، می توانند تاثیرات مثبتی بر رشد شخصیت و رفتار کودکان داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان