نقش میکروسرویس های آموزشی در توسعه اپلیکیشن های یادگیری مادام العمر/
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 135
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_3859
تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
چکیدهدر عصر حاضر که با سرعت فزاینده تغییرات فناورانه و دانش همراه است، مفهوم "یادگیری مادام العمر" بیش از پیش اهمیت یافته است. افراد نیازمند دسترسی مستمر به منابع آموزشی به روز و شخصی سازی شده برای حفظ و ارتقاء مهارت های خود در طول زندگی حرفه ای و شخصی هستند. اپلیکیشن های یادگیری، به عنوان ابزارهای کلیدی در تسهیل این فرایند، با چالش هایی نظیر مقیاس پذیری، انعطاف پذیری، قابلیت اطمینان و توانایی سازگاری با نیازهای متنوع کاربران و محتوای در حال تغییر روبرو هستند. معماری یکپارچه (Monolithic Architecture) که به طور سنتی در توسعه نرم افزارهای آموزشی استفاده می شد، اغلب در پاسخگویی موثر به این چالش ها محدودیت دارد. در مقابل، معماری میکروسرویس ها با تقسیم یک اپلیکیشن بزرگ به مجموعه ای از سرویس های کوچک، مستقل و قابل مدیریت، مزایای قابل توجهی نظیر مقیاس پذیری بالا، انعطاف پذیری در توسعه و استقرار، مقاومت در برابر خطا و امکان استفاده از فناوری های متنوع را ارائه می دهد. این مقاله به بررسی نقش حیاتی و مزایای به کارگیری معماری میکروسرویس های آموزشی در توسعه نسل جدید اپلیکیشن های یادگیری مادام العمر می پردازد. ما نشان می دهیم که چگونه میکروسرویس های تخصصی مانند مدیریت محتوا، پروفایل کاربر، ارزیابی، توصیه، تحلیل داده و یادگیری تطبیقی می توانند به ایجاد پلتفرم هایی منعطف، مقیاس پذیر و به شدت شخصی سازی شده کمک کنند که نیازهای پیچیده و پویای یادگیری مادام العمر را برطرف سازند. چالش های پیاده سازی میکروسرویس ها در این حوزه نیز مورد بحث قرار گرفته و راهکارهایی برای غلبه بر آن ها ارائه می شود.
کلیدواژه ها:
کلمات کلیدی: میکروسرویس ها ، یادگیری مادام العمر ، اپلیکیشن های آموزشی ، معماری نرم افزار ، آموزش الکترونیکی ، مقیاس پذیری ، انعطاف پذیری.
نویسندگان
عادله بهره مند
کارشناسی کامپیوتر نرم افزار دانشگاه ملی جاوید واحد جیرفت
طاهره سنجری بنستانی
کارشناسی ارشد مبانی فقه و مبانی حقوق اسلامی دانشگاه ازادجیرفت
موسی آزادی خالص
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد کهنوج