Impact of Motivational Goal Orientations on Behavioral, Cognitive, and Emotional Engagement in Iranian EFL Learners
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان، دوره: 13، شماره: 52
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 68
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JFL-13-52_009
تاریخ نمایه سازی: 23 اردیبهشت 1404
کلیدواژه ها:
Achievement Goal Theory (AGT)
نویسندگان
Zahra Nazari
English Department, Shahreza Branch, Islamic Azad University, Shahreza, Iran
Elaheh Sadeghi Barzani
English Department, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran
Fatemeh Karimi
English Department, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran
