Comparative Analysis of Interactional Competence in Iraqi Elementary and Advanced EFL Learners Across Face-to-Face and Virtual Learning Environments

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 0

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JFL-13-52_005

تاریخ نمایه سازی: 23 اردیبهشت 1404

کلیدواژه ها:

نویسندگان

Karwan Othman Azeez Zanganah

Department of English, Isf. C., Islamic Azad University, Isfahan, Iran

Elahe Sadeghi Barzani

Department of English, Isf. C., Islamic Azad University, Isfahan, Iran

Parween Shawkat Kawther Qader

Department of English Language, Salahaddin university/ college of Education, Erbil, Kurdistan Region of Iraq

Fatemeh Karimi

Department of English, Isf. C., Islamic Azad University, Isfahan, Iran