Comparative Analysis of Interactional Competence in Iraqi Elementary and Advanced EFL Learners Across Face-to-Face and Virtual Learning Environments
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان، دوره: 13، شماره: 52
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 0
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JFL-13-52_005
تاریخ نمایه سازی: 23 اردیبهشت 1404
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Karwan Othman Azeez Zanganah
Department of English, Isf. C., Islamic Azad University, Isfahan, Iran
Elahe Sadeghi Barzani
Department of English, Isf. C., Islamic Azad University, Isfahan, Iran
Parween Shawkat Kawther Qader
Department of English Language, Salahaddin university/ college of Education, Erbil, Kurdistan Region of Iraq
Fatemeh Karimi
Department of English, Isf. C., Islamic Azad University, Isfahan, Iran