ماهیت و میزان رابطه پیشرفت تحصیلی کودکان و جنبه های مختلف محیط های خانوادگی آنان

هرچند ماهیت و چگونگی تجارب آموزشی، پرورشی و رشد کودک، تحت تاثیر عوامل متنوعی همچون سیاست، دولت و ارزش های بومی قرار می گیرد، ولی روشن است دو نهادی که به طور مستقیم در کودک تاثیر می گذارد، خانه و مدرسه است. بسیاری از آثار گسترده جامعه، از طریق فرصت ها و تجربه های به دست آمده در این دو نهاد بر کودک عرضه می شود. با توجه به اولویت خانواده در زندگی اغلب کودکان، و اهمیت عملکرد مدرسه برای فرصت های آینده زندگی، تعجب آور نیست که حجم وسیعی از تحقیقات موجود پیرامون روابط میان زمینه های خانوادگی و یادگیری مدرسه انجام گرفته است. همچنین جای تعجب نیست که یافته های این تحقیقات نشان می دهد که تاثیر خانواده بر پیشرفت تحصیلی کودکان قابل توجه است. این مقاله، ضمن اشاره به برخی ملاحظات اولیه، به بیان یافته های تحقیق درباره ماهیت و میزان رابطه پیشرفت تحصیلی کودکان و جنبه های مختلف محیط های خانوادگی آنان می پردازد. بر همین اساس اینجانب تحقیق خود را به بررسی پیشرفت تحصیلی و اعتماد به نفس دانش آموزان و موفقیت کنونی آن در روند تعلیم و تربیت و نقش وضعیت اقتصادی والدین اقتصاد و حاصل کاوش های خود را در این مقاله گرد آوردم.کلیدواژه: وضعیت اقتصادی، درگیری تحصیلی و پیشرفت